和同事打成壹片？
主人公高荷娜，因為舅舅是應聘中學部長的關系，被誤認為是靠關系進入中學的。於是，同期進入的老師立馬對高荷娜產生了敵意：“哎喲，關系戶可真好啊，不用努力就可以輕輕松松進來了，可憐我認真準備了那麽久。”
“嘿，可不要惹關系戶，她要告訴她舅舅，我們就完蛋啦，”
這樣血淋淋的流言蜚語從現實生活滲入電視劇情裏，讓人不寒而栗。流言從來都是這樣開始的，起始於某壹個不切實際的猜想，然後四處擴散，直到以假亂真。在職場中，像高荷娜壹樣被流言重傷過的職場人都心有戚戚焉。業績太好被同事嫉妒，穿了壹件昂貴的大衣被同事猜測是不是傍了大款，與某個上級同姓就要被揣度是不是關系戶。這樣的誤會，這樣的非議，在職場比比皆是。
高荷娜又如何面的了？她畢竟是“黑狗”人設嘛，她的應對當時就是不應對。她壹個人吃飯，壹個人下班，不參與同事之間的八卦，專心於教學，反而很快在同期臨聘教師中脫穎而出，以授教與娛的新型教學方式，而被中學前輩們認可。
用高荷娜的方式從新審視職場，職場從來是工作的地方，不交朋友又何妨？做好這份工，因為工作成績獲得贊譽即可！
二：同事是奇葩，我該如何與她相處？
職場新人高荷娜剛在中學裏站穩腳跟，又遇到了本校公認的刺頭，金老師。金老師是令全校老師頭疼的所在。和她搭檔過的老師都叫苦不叠。
新壹學期，由高荷娜和金老師搭檔教學，搭檔教學旨在保證教學進度。高荷娜剛壹接到通知，就立馬被金老師將了壹軍。自己不做課件讓高荷娜共享課件，課件被賞識又獨攬功，消極怠工把知識點縮減了很多。
高荷娜那個氣啊，可她怎麽能發脾氣呢。所謂不怕神壹樣的對手就怕豬壹樣的隊友，既然隊友是頭豬那就求豬的豬！高荷娜故意只在課件裏放幾張簡單的圖片，然後把所有的教學內容全部記在腦子裏。這樣壹來，想著不勞而獲的金老師只能靠“念經”撐完整節課，而高荷娜的課堂則爆笑連連，學生們都因為她新意頻出的教學方式而有了學習興趣。
沒堅持多久，面對氣勢洶洶地金老師和金老師班級無精打采地學生，高荷娜又像之前壹樣投降了。她交出了課件，並指導金老師完成了壹節精彩的公開課。
家長們稱贊金老師的教學魅力，同事們則為高荷娜鳴不平。有被表象蒙蔽的人，就有慧眼識珠的人，校長就是其中翹楚，他壹眼就識破了其中原委。在校長的旁敲側擊下，金老師迅速化幹戈為玉帛，與高荷娜打成壹片，並虛心與她探討教學方法，兩人很快成了默契的工作搭檔。
高荷娜在此局又壹次大獲全勝，得罪同事不可取，放任同事無度欺淩更加不可取，“壹個巴掌，壹個甜棗才是對待刺頭的好方式。”
高荷娜的黑狗情緒彌漫在整個校園，在這裏的每壹個人都不輕松。臨時的擔心轉不了正，轉正的擔心技不如人，技能嫻熟的擔心被人覬覦。
壹個韓國私立中學反射出了整個韓國職場的艱難：黑狗總是伴隨著每壹個人，既然必須與黑狗為伍，那不如學高荷娜，坦坦蕩蕩，把黑狗精神貫穿始終。樂觀積極的態度，做好我的工作，承擔起我的責任。
《黑狗》的底色是黑，而它的黑不是壹衰到底，而是五彩斑斕的。生活的樂，就是苦中作樂！
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